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高考失利的陰影
許多復(fù)讀生在第一次高考失利后，會(huì)留下心理陰影。這種陰影可能會(huì)在復(fù)讀期間不斷浮現(xiàn)，導(dǎo)致考生在學(xué)習(xí)中缺乏自信，甚至產(chǎn)生自我懷疑的情緒。例如，有些考生可能會(huì)因?yàn)閾?dān)心再次失敗而不敢大膽嘗試新的學(xué)習(xí)方法，或者在模擬考試中過(guò)度緊張，發(fā)揮失常。
復(fù)讀的壓力
復(fù)讀生不僅要面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力，還要承受來(lái)自家長(zhǎng)、老師以及社會(huì)的期望。家長(zhǎng)和老師對(duì)復(fù)讀生的期望往往很高，希望他們能夠在復(fù)讀期間取得顯著的進(jìn)步。這種期望可能會(huì)給考生帶來(lái)巨大的心理壓力，讓他們感到喘不過(guò)氣來(lái)。如果考生不能很好地調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，可能會(huì)導(dǎo)致心理問(wèn)題的出現(xiàn)，如失眠、焦慮癥等。
挫折感
復(fù)讀期間，考生可能會(huì)經(jīng)歷多次模擬考試，而這些考試的成績(jī)可能并不理想。與應(yīng)屆生相比，復(fù)讀生可能會(huì)因?yàn)樾睦韷毫Ω蟆W(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定等原因，在模擬考試中表現(xiàn)不佳。這種反復(fù)的挫折感可能會(huì)讓考生感到沮喪和無(wú)助，甚至產(chǎn)生放棄復(fù)讀的念頭。